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棕色梯 AG003
 
   
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棕色梯 AG003

纯实木制作
  • 市场价: ¥613
  • 凡信价: ¥429
  • 节省: ¥184
适合人群:
  • 商品编号:1008
  • 货  号:1008
  • 品  牌:凡信
  • 计量单位:
  • 所得积分:4
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购买数量:
  (库存20)
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一、教具构成:

由十个长为20cm,宽与高都是从10cm依次递减至1cm且等差为1cm的棕色长方体组成。

二、学习准备

1、  幼儿的前经验:带插座圆柱体第一组、粉红塔的经验。

2、  操作地点:工作毯上进行

三、教育目的:

1、  通过视觉辨别,感知长方体在高和宽上的差异,培养辨别粗细(高低、厚薄、宽窄)的视觉能力。

2、  发展用视觉及肌肉感觉辨认三度空间差异的能力。

四、适宜年龄:

3——4岁和日常练习同时进行





 
 

五、操作方法:

示范一:造梯子

1、 双手握住长方体的两边,将棕色梯从最细的一根依次拿到工作毯上散放。

2、 向幼儿展示最宽和最窄的长方体,展示后并放回原处。

3、 “找最宽的一根长方体”,有最宽的到最窄的造一个梯子。每放一个长方体都要用双手掌心进行触摸上下两侧感知相对的两个面是相同并重合的。直到全部按顺序摆放完成。

4、 欣赏:用最窄的一根做比对。用右手食指触摸上、下相连的两个面说“一样的”。

5、 归位收回。将长方体散放在工作毯上,并从最宽的一个开始依次放回到柜子里。

示范二:概念的介绍——三阶段教学法认识“宽”和“窄”

1、 命名:“这是宽的,这是窄的,请你来摸一摸”。(摸的时候用手掌触摸长方体的每一个面)

2、 辨别:“请你告诉我哪个是宽的?哪个是窄的?请你把宽的拿给我?”

3、 说出名称:“这是什么?那个是什么?”

六、变化延伸:

 1、自由造型——完全按照从宽到窄的顺序或者从窄到宽的顺序排列

 2、哪一个不见了——按照顺序排列好后任意从中拿走一个或几个,发现不见的位置是哪一个。

 3、比一比——感知宽窄的差异变化。

 4、与图片进行配对,并做组合。

 5、认识字卡“宽的”“窄的”并对应棕色梯及实物进行宽窄的分类。

七、错误控制:

 1、最窄的一个长方体是十个长方体的等差。

 2、逐步学会自我识别错误。

八、兴趣点:

 1、宽窄不同的长方体可以搭建成棕色梯。

 2、重量适当的长方体供幼儿搬运满足了幼儿大肌肉发展的需求。

九、注意事项:

 1、当幼儿自己搭建时,注意不要搭的太高。

 2、从最窄的开始取,从最宽的放回,一次只能拿取一个。

售后保障

 
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